Fotogalerie školy

Prohlídka školy - půdní vestavba

 

Prohlídku školou zahájíme poněkud netradičně od nejvyššího nadzemního podlaží. Je to nejmoderněji vybavená část naší školy, která byla vybudována z nevyužívané půdy v roce 1998. Učebny i chodby se zde musely umístit mezi sloupy, které nesou střechu. Proto jsou zde učebny atypického tvaru, ve kterých může nejlépe probíhat výuka jazykových předmětů s menšími skupinami žáků zdělených tříd. První navštívíme učebnu německého jazyka. Menší učebna pro polovinu třídy je vybavena základní audiovizuální technikou a reáliemi ze zemí, v nichž se mluví německy. K učebně patří i menší kabinet pro učitele němčiny. Před učebnou jsou odpočinkové prostory pro žáky a panely k prezentaci jazykové výuky a fotografií z našich výměnných pobytů ve francouzském Phalsburku.

S učebnou němčiny sousedí největší účebna tohoto patra, ve které probíhá výuka českého jazyka a literatury. K tomu je učebna vybavena rozsáhlou videotékou, která obsahuje četná zfilmovaná literární díla. V učebně je rovněž dataprojektor s PC napojeným na internet. Do této učebny se vejdou i ty největší třídy a probíhá zde i výuka latiny.

Ve střední části chodby, dobře prosvětlené střešními okny, je umístěn prostorný kabinet jazykovědných předmětů s odpovídající technikou pro všechny učitele jazykovědných předmětů. V jeho sousedství je menší redakční místnost využívaná studenty pro tvorbu školního časopisu.

V levém kratším křídle budovy školy je menší učebna pro výuku dějepisu s některými historickými reáliemi. Na konci chodby je zcela netradiční učebna anglického jazyka. Její malá hloubka umožňuje bezprostřední kontakt  a komunikaci učitele se žáky. Tři menší sekce mezi střešními sloupy poskytují možnost vzájemné konverzace menších skupin žáků při realizaci skupinového vyučování. Dekorace třídy je plná anglických reálií, vč. anglické královské rodiny. Součástí učebny je i minikabinet pro vyučující angličtiny.

Zpět

Copyright © 2012 Vyšší odborná škola zdravotnická a Střední zdravotnická škola Trutnov
HUMLNET CREATIVE